Proiectul Erasmus Gura Șuții reprezintă o adevărată revoluție educațională pentru mediul rural din județul Dâmbovița. Într-o perioadă în care sistemul de învățământ se confruntă cu provocări majore legate de abandonul școlar și integrarea tehnologiei, Școala Gimnazială Gura Șuții demonstrează că limitele pot fi depășite prin curaj și deschidere internațională. Cel de-al doilea an al Acreditării Erasmus+ s-a încheiat cu rezultate remarcabile, aducând metode inovatoare de predare direct în sălile de clasă din comunitate.
Această inițiativă, desfășurată sub egida proiectului cu numărul 2025-1-RO01-KA121-SCH-000312106, a vizat două direcții strategice esențiale: perfecționarea cadrelor didactice și oferirea de experiențe interculturale directe pentru elevi. Pentru o școală din mediul rural, accesul la resurse europene nu reprezintă doar o oportunitate academică, ci și un motor puternic de incluziune socială și dezvoltare personală.
Combaterea bullyingului și abandonului școlar: Lecțiile de la Barcelona
Prima etapă majoră a proiectului s-a concentrat pe formarea profesorilor în domenii sensibile și de maximă actualitate. Patru cadre didactice de la Școala Gimnazială Gura Șuții au participat la cursuri de specialitate în Barcelona, Spania. Obiectivul principal a fost însușirea unor strategii eficiente pentru prevenirea părăsirii timpurii a școlii și combaterea fenomenului de bullying, o problemă tot mai prezentă în mediul școlar actual.
În cadrul sesiunilor de formare, profesorii au explorat concepte cheie precum inteligența emoțională, empatia, comunicarea asertivă și creativitatea didactică. Prin schimburi de bune practici cu dascăli din alte sisteme educaționale europene, aceștia au învățat cum să construiască un climat școlar sigur și incluziv, capabil să stimuleze motivația elevilor și să prevină marginalizarea acestora.
Inteligența artificială în bănci: Formarea digitală din Portugalia
O altă componentă esențială a programului s-a desfășurat în Albufeira, Portugalia, unde două cadre didactice au urmat cursul intensiv „Teaching in the AI Age: AI and Digital Tools for Educators”. Într-o eră în care tehnologia evoluează rapid, profesorii din Gura Șuții s-au pregătit pentru a integra inteligența artificială în mod responsabil și creativ în procesul de predare-învățare.
Participanții au experimentat și au învățat să utilizeze o gamă variată de instrumente digitale interactive, printre care Canva pentru design vizual, Kahoot și Quizizz pentru evaluări interactive, Padlet pentru colaborare, Wordwall pentru activități de fixare, Edpuzzle pentru învățare video și Mindomo pentru hărți mentale. Aceste platforme permit transformarea lecțiilor clasice în experiențe dinamice, adaptate stilului de învățare al noilor generații de nativi digitali.
De la teorie la practică: 15 elevi din Gura Șuții în Antalya
Dimensiunea cea mai spectaculoasă a proiectului a avut loc în perioada 11–15 mai 2026, când 15 elevi ai școlii, însoțiți de trei cadre didactice, au călătorit în Antalya, Turcia. Această mobilitate a reprezentat, pentru mulți dintre copii, prima lor ieșire din țară și prima interacțiune directă cu o cultură diferită.
Găzduiți de școala parteneră Özel Antalya Sınav Ortaokulu, elevii români au colaborat în echipe internaționale, utilizând limba engleză ca mijloc principal de comunicare. Activitățile comune s-au axat pe cetățenie digitală, siguranță online și protecția mediului. Pe lângă componenta academică, copiii au explorat situri istorice de o valoare inestimabilă, precum Kaleiçi, Side, Perge și Aspendos, transformând deplasarea într-o veritabilă lecție de istorie și geografie trăită.
Job shadowing și modernizarea metodelor de predare la Özel Antalya Sınav İlkokulu
În paralel cu activitățile elevilor, două cadre didactice au participat la sesiuni de job shadowing la Özel Antalya Sınav İlkokulu. Această oportunitate le-a permis profesorilor români să observe direct metodele moderne de predare aplicate în Turcia, utilizarea tehnologiei de ultimă generație la clasă și strategiile educaționale centrate pe nevoile individuale ale fiecărui elev.
Observațiile realizate în timpul acestor sesiuni vor servi drept bază pentru adaptarea și modernizarea practicilor didactice de la nivelul Școlii Gimnaziale Gura Șuții, asigurând o aliniere constantă la standardele europene de calitate în educație.
Impactul pe termen lung în comunitatea din Gura Șuții
Miza reală a proiectului Erasmus Gura Șuții depășește numărul de kilometri parcurși sau numărul de participanți direct implicați. Adevărata valoare constă în efectul de multiplicare: metodele deprinse în Barcelona, instrumentele digitale din Portugalia și bunele practici din Antalya sunt acum diseminate și aplicate la nivelul întregii școli.
Pentru o comunitate rurală, un astfel de proiect demonstrează că educația de calitate nu are granițe geografice sau sociale. Elevii dobândesc încredere în propriile forțe, înțelegând că pot fi cetățeni europeni activi și că au capacitatea de a performa în orice mediu internațional.
Sursă informații: Gazetadambovitei.ro. Autor sursă: Crina Zamfirescu.
* Acest articol a fost redactat cu asistență AI pe baza informațiilor disponibile public și a trecut prin verificare editorială umană.
