Noile linii directoare educaționale din Rusia, care vizează supravegherea elevilor străini, au stârnit un val de critici din partea sindicatelor profesorilor și a psihologilor. Aceștia subliniază formularea problematică a directivelor și pun sub semnul întrebării eficacitatea metodelor propuse pentru a insufla valori sau a preveni „acțiunile ilegale”, argumentând că valorile ar trebui să fie un mediu, nu o prelegere. Colaborarea cu Ministerul de Interne adaugă o dimensiune îngrijorătoare acestei inițiative.
Read More
